品析语言 梳理情节 感受形象

摘要：

叙事性作品在统编语文教材中占据着很大比重.在叙事性作品的教学中,教师从文本特点出发,引领学生品析语言,梳理故事情节,感受人物形象,感受叙事性作品在布局谋篇以及语言表达上的特点,有助于抓住叙事性作品教学的重点,提升阅读教学质量.

关键词：统编语文教材、阅读教学、叙事性作品

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2023-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49