学生简要复述能力培养路径探析

摘要：

统编语文教材以"详细复述—简要复述—创造性复述"为顺序编排复述训练.简要复述是承上启下的重要环节.教师要明确简要复述的教学目标定位和价值功能,积极探索培养学生简要复述能力的路径,在单元教学中、阅读中、活动中落实简要复述训练,培养、巩固和提升学生的简要复述能力.

关键词：简要复述、目标定位、功能价值、培养路径

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2023-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61