基于语言运用视角的阅读教学思考

摘要：

语言运用是语文核心素养的主要内容之一,也是核心素养其他方面内容的基础.在阅读教学中,教师要以学生为主体,根据学生的学习规律,引导学生展开积极的语文实践活动,让学生的语言学习从被动走向主动、从浅层次走向深层次、从片面走向全面.这样的语文实践活动,让学生积极主动地探究语言,促进学生的深度学习,有效提高学生的语言运用能力.

关键词：语言运用、阅读教学、实践反思

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2023-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37