10.3969/j.issn.1007-9068.2023.07.024
聚焦课堂,探究培育核心素养四个维度
核心素养如何在语文课堂中落地、如何扎根于学生的能力体系之中,需要教师在教学实践中不断探索.理解、运用、思维、审美四个维度是培育学生核心素养的有效路径.教师要着眼于此,对教学过程进行反思与总结,提升课堂教学效率,让学生的语文核心素养得到有效提高.
核心素养、四个维度、培养路径
G623.2(初等教育)
2023-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
72-74
10.3969/j.issn.1007-9068.2023.07.024
核心素养、四个维度、培养路径
G623.2(初等教育)
2023-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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