统编语文教材插图教学现状、原因分析及教学建议

摘要：

插图是统编语文教材的重要组成部分.教师在课堂上利用好插图资源能使学生更好地理解课文内容、感知文本意蕴、提升观察力和创造力.但是在实际教学中,许多教师对教材插图的利用存在简单化、机械化等问题.教师要充分认识到教材插图的教学价值,以插图来启发学生阅读、思考、想象、表达,促进学生对课文内容的理解,发挥好插图作为教材第二语言的作用.

关键词：教材插图、教学现状、原因分析、教学建议

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2023-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62