建立模型拓展思维 ——数学特色校本课程"华容道"教学例谈

摘要：

中国古典智力游戏"华容道"的逐步通关策略,符合小学生游戏化学习的认知特点.以校本教材五、六年级的"华容道"这一经典游戏进行教学,通过观察、尝试让学生在"玩中学",从而引导学生建立模型,拓展思维,发展素养.

关键词：游戏、华容道、模型

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2023-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59