五种版本小学数学教材习题比较研究 ——以"长方形和正方形的周长"为例

摘要：

以"长方形和正方形的周长"为例,从习题数量、认知水平、选材背景和呈现方式等四个维度比较分析人教版、北师大版、苏教版、浙教版和沪教版等五种版本教材的相关内容,为教材习题编写提供思考与建议:关注不同学生,设定习题数量;关注分布结构,注重习题层次;关注素养导向,联结知识网络.

关键词：周长、习题、教材分析

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2023-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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