优化作业管理实现学科育人

摘要：

适量适度的数学作业既能帮助学生巩固数学知识,又能提高学生的学习兴趣.以苏教版小学数学教材为例,说明优化作业的形式、内容,建立有效的评价机制,能激发学生的学习兴趣,促进学生的思维发展,更好地优化作业管理,实现学科育人.

关键词：苏教版、作业设计、学科育人

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2023-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：88-90