期刊专题

10.3969/j.issn.1007-9068.2022.35.017

理法交融思维升级——"笔算多位数乘一位数"的教学实践与思考

引用
"笔算多位数乘一位数"是衔接表内乘法和多位数乘法的重要内容.文章先对比分析四个版本的教材和学生的学习起点,重组教学路径后进行课堂教学,归纳出计算教学的主要策略.

计算教学、笔算、多位数乘一位数

G623.5(初等教育)

2023-02-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

55-57

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小学教学参考

1007-9068

45-1233/G4

2022,(35)

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