期刊专题

10.3969/j.issn.1007-9068.2022.32.031

整体思想在小学数学复习教学中的应用

引用
整体思想应用在数学复习教学中,能完善学生的认知结构,拔高学生的思维,提升学生的综合能力.一些教师对整体思想的实际应用存在认识上的不足,将复习教学与练习教学画等号,严重制约了学生数学思维的发展.文章从明确教学设计、实施复习教学、教学反思三个方面展开分析,研究整体思想在小学数学复习教学中的应用.

整体思想、复习、反思

G623.5(初等教育)

2023-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

97-99

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

小学教学参考

1007-9068

45-1233/G4

2022,(32)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn