10.3969/j.issn.1007-9068.2022.32.025
培养学生的关键能力,夯实学生的核心素养
阅读能力是学生数学学习的基础,教师应以数学阅读为抓手,帮助学生夯实数学素养根基.思考能力是学生数学学习的本质,教师应以发展思维为导向,为学生搭建数学素养框架.表达能力是学生数学学习的工具,教师应以素养生成为目标,令学生的数学素养全面发展.
数学学习、阅读能力、思考能力、表达能力、核心素养
G623.5(初等教育)
2023-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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