10.3969/j.issn.1007-9068.2022.32.017
因倍数概念教学中数形结合的妙用
数形结合是一种基本的数学思想,能直观地、理性地揭示数学规律.文章以数形结合为切入点和研究思路,对"倍数与因数"的教学进行改进.
因数、倍数、数形结合
G623.5(初等教育)
2023-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
55-57
10.3969/j.issn.1007-9068.2022.32.017
因数、倍数、数形结合
G623.5(初等教育)
2023-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
55-57
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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