以简促减:小学数学作业设计新思路

摘要：

"减"作业不是"删繁就简",而应该是在有限的时间里,让数学变得更容易学,让数学学习更高效.教师可从以下七个方面入手优化设计小学数学作业:从生活味中显"亲近",在操作中显"经验",在阅读中显"方法",在比较中显"精准",在文化中显"内涵",在时事中显"思政",在综合中显"魅力".

关键词：数学作业、双减、新思路

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2022-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43