基于育人视域的阅读教学深度学习探究

摘要：

立德树人是教育教学的根本.在阅读教学中,教师应基于育人视域引导学生展开深度学习,既要让学生掌握必备的语文知识、关键能力,又要以文育人,注重对学生良好品格的培养.课堂上,教师既要从学生的认知、思维等角度引导学生学习探究,又要注重对学习内容的拓展,让学生感受到学习的乐趣,体会文本的情趣、理趣.这样,在深度学习体验中,实现学生关键能力与必备品格的和谐发展.

关键词：育人视域、深度学习、阅读教学

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2022-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41