古诗词教学的有效路径分析

摘要：

古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝,是小学语文教学中的重要内容.在古诗词教学时,教师要根据古诗词的特点和学生的实际能力,通过创设情境、注重朗读、拓展内容、介绍作者生平、关注关键词等途径,激发学生阅读古诗词的兴趣,培养学生理解古诗词、鉴赏古诗词的能力,使学生受到情感的熏陶,获得思想的启迪,从而自觉地理解和传承中华民族优秀传统文化.

关键词：古诗词教学、情境、朗读、关键词

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2022-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38