基于真实情境探究统计工具培养数据意识——以"折线统计图"教学为例

摘要：

折线统计图是一种重要的统计图形,它对培养学生的数据意识具有重要的作用.通过"折线统计图"的教学案例,具体说明如何以真实情境驱动教学进程,以高阶学习带动低阶学习,以任务设置靶向数据意识培养,从而促进学生全面发展.

关键词：折线统计图、数据意识、真实情境

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2022-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：56-59