统编语文教材中的"旧课文"教学策略探究

摘要：

相较于人教版教材,统编语文教材虽然更具有科学性、系统性,但是在选文上还保留了人教版的多篇课文.对这些旧课文,教师应以怎样的角度去审视、解读呢?教师要站在新的角度、新的高度,以新的眼光去审视、研究、挖掘教学内容,选择教学策略.教学中,教师要对新旧教材中相同的课文进行多维度对比,知晓旧课文在新教材中的变化,明确统编教材中旧课文的教学内容、目标,采取相应的教学策略,以提高课堂教学效率,发展学生的语文素养.

关键词：旧课文、教学策略、核心素养

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2022-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23