课堂情景剧:小学中段道德与法治教学新范式

摘要：

道德与法治课堂是学校培养学生良好品德的主阵地.为了更有效地发挥课堂的育人作用,教师可在小学中段道德与法治教学中尝试运用课堂情景剧,从设计模式规范化、呈现形式多样化、应用时机精准化、延伸拓展微小化等方面进行探索,以增加课堂的吸引力,提升课堂教学实效.

关键词：课堂情景剧、小学中段、教学新范式、道德与法治

分类号：G623.15(初等教育)

在线出版日期：2022-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-47