浅谈阅读教学中语言感知的四个要素

摘要：

文本是教学的主要凭借,也是培养学生语言感知能力的重要载体.在小学语文教学中,教师依托教材文本,引导学生感知语言的精妙、语言的精准、语言的妥帖、语言的价值,可以让语文教学回归本真,促进学生言语表达能力的提升.

关键词：阅读教学、语言感知、教材文本

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2022-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：73-75