跨学科写作:基于问题探究的学习任务群

摘要：

指向核心素养的跨学科学习是《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出的六大语文学习任务群之一.跨学科写作由此成为小学语文学习的重要内容之一.因此,我们要清晰描述和正确定位跨学科写作的内涵特征,科学把握和精准理解跨学科写作的操作要点,理性设计和智慧把控跨学科写作的实践路径,这样才能充分发挥它的教学价值,引领学生写作能力、思维能力、实践能力等语文核心素养的全面发展.

关键词：跨学科写作、学习任务群、问题探究

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2022-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：5-9,18