期刊专题

10.3969/j.issn.1007-9068.2022.10.032

小学生规范书写能力培养策略微探

引用
书写是语文学科的一项基础技能.在小学语文书写教学中,教师需要培养学生良好的书写技巧和习惯.教师可通过分享书写技巧、组建互助小组、制作辅助微课、开展书写活动等策略,在书写教学中巩固和提升学生的书写技巧,培养学生形成良好的书写习惯,为学生语文核心素养的发展奠定坚实基础.

小学语文、书写习惯、书写技巧、培养策略

G623.2(初等教育)

2022-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

97-99

暂无封面信息
查看本期封面目录

小学教学参考

1007-9068

45-1233/G4

2022,(10)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn