线上线下混合教学经验浅谈 ——以《鲁滨逊漂流记(节选)》为例

摘要：

文章结合疫情期间线上教学和线下教学的情况,探索出线上线下混合教学模式,以大单元教学视角和混合教学模式为依托,借助六年级上册"走进外国名著"单元的语文课程教学经验,梳理出线上线下混合教学模式的初始形态——微课+学习单.在智慧教室助力下,混合教学模式得以不断融合,实现了教与学的最优化.线上线下混合教学模式的创新是教学改革的新形式,促进了学生的深度学习.

关键词：线上线下、混合教学、微课+学习单

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2022-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81