巧切入,让长文短教更有效 ——以统编语文教材四年级下册《小英雄雨来(节选)》为例

摘要：

长文短教是一个老话题.面对越来越多的长文,教师们如何在深入解读中避免烦琐和肢解,以提升长文短的教效率呢?教师应立足教材,确定目标,整体把握,找准切入点,化繁就简,针对长篇幅课文的教学巧切入、善展开,这样就能达到长文短教,甚至长文巧教的目的.

关键词：长文短教、巧切入、善展开

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2022-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：73-75