课程视野下生成性学习资源开发的实践探索

摘要：

语文新课程理念强调教师要开发课程资源,特别是人的资源因素和课堂教学中生成的资源因素.因此,在语文教学中,教师要树立科学的语文教学观,通过有价值的生成性事件、主题式学习、第二课堂等进行生成性课程资源的开发,同时要充分利用生成性的课程资源引导学生开展合作、探究式学习,以实现深度学习的目标.这样,有利于强化主题式学习的效果,实现语文课程多样化的目标,提高学生的语文核心素养.

关键词：生成性学习资源、课程视野、主题式学习、第二课堂

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2022-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21