10.3969/j.issn.1007-9068.2022.02.028
培养符号意识提升核心素养
数学核心素养反映数学的本质和思想,核心素养的提出对小学数学教育改革具有重要意义.符号意识是小学生必备的数学核心素养之一,通过探讨符号意识的孕育、发展和形成,可有效培养学生的符号意识.
小学数学、核心素养、符号意识
G623.5(初等教育)
2022-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
84-86
10.3969/j.issn.1007-9068.2022.02.028
小学数学、核心素养、符号意识
G623.5(初等教育)
2022-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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