数学实验室的功能、特征与创建

摘要：

数学实验能让学生在数学学习中从"看客"走向"创客".在小学数学教学中,教师要创建数学实验室,要认识数学实验室的功能、特征,以问题为驱动,以思维为框架,以素养为指向,积极打造数学实验室,并借助数学实验室,引导学生展开数学深度思考与探究,从而不断提升学生的学习力,发展学生的数学核心素养.

关键词：数学实验室;功能;特征;创建

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2022-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41