马克思"现实的人"视域下思想政治教育的数字化发展

摘要：

"现实的人"是马克思主义理论的出发点,思想政治教育应以马克思"现实的人"理论为出发点,对当前人们的客观存在方式、特点规律等进行理论反思.当前,数字信息环境是"现实的人"存在发展的主要实践空间,其时空维度的非线性拓展加剧了思想政治教育的复杂性.思想政治教育的数字化发展须适应信息时代的环境变迁,在价值引领、内容甄别、规律探索、技术手段上不断创新,发挥其在信息虚拟空间领域的"生命线"作用.

关键词："现实的人"、数字信息环境、思想政治教育、数字化发展

分类号：G641(高等教育)

资助基金：北京社科基金重点项目21KDA004

在线出版日期：2024-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：34-37