党史融入"原理"课教学刍议

摘要：

中国共产党的百年光辉历史是最生动、最有说服力的教科书,是"马克思主义基本原理"课更好发挥立德树人作用的最好营养剂.将马克思主义理论教育与党史教育相结合是马克思主义理论本身的内在要求,是中国共产党进行思想政治教育工作的优良传统,是深化"马克思主义基本原理"课教学改革创新的必要举措,是应对历史虚无主义挑战的现实指向.要激发"马克思主义基本原理"课教学的理论活力与现实张力,必须挖掘党史中蕴含的思想政治教育资源,在将党史融入"马克思主义基本原理"课教学的实践中实现二者的同向同行.证明党史融入"马克思主义基本原理"课教学的合法性和合理性,可从党史与马克思主义基本原理在基本立场、基本观点、基本方法的内在契合中阐释此举何以可能;要从优化课程教学理念、丰富课程教学内容、创新课程教学方法、强化课程教师队伍、完善课程教学资源的实践进路中探究此举何以可行.

关键词：党史、"马克思主义基本原理"课、融入、教学

分类号：G641(高等教育)

资助基金：华中科技大学教学研究项目;教育部哲学社会科学研究项目重大课题攻关项目

在线出版日期：2022-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：65-69