论思想政治理论课教学实践中的"五对"辩证关系

摘要：

作为落实立德树人根本任务的关键课程,思想政治理论课本身的性质和特点,决定了其教学实践蕴含着丰厚的辩证智慧.新时代学校思想政治理论课改革创新与具体教学存在"五对"基本的辩证关系,在实践中实现这五对辩证关系的有机统一,是不断推动学校思想政治理论课高质量发展的重要前提和重要保障.这五对实践辩证关系体现为"难"与"易"、"显"与"隐"、"虚"与"实"、"刚"与"柔"、"变"与"不变",共同统一于思想政治理论课教育教学全过程.准确把握并正确处理好这五对辩证关系,对于推进新时代思政课改革创新、提升思政课程建设质量、落实立德树人根本任务具有重要意义.

关键词：思想政治理论课;辩证关系;课程教学

分类号：G641(高等教育)

资助基金：本文系2019年度教材建设研究教育部规划重点项目"新时代大中小学思政课一体化建设研究";北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心北京师范大学项目"中国化马克思主义理论创新与教育宣传研究"的阶段性成果

在线出版日期：2021-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：56-60