论大数据时代高校德育之立德树人

摘要：

立德树人是对人之存在的回应与超越.立德提供了一种作为自然存在的人超越死亡、时空的最高存在样态,而树人则让作为政治存在或社会存在的人在当下现实生活中获得最大程度的实现.立德树人作为大数据时代高校德育的根本目标,其根本性在于它能够缓解大数据时代高校德育所面临的"技术与人"的根本张力,超越大数据时代高校德育"德与才"的内在困境,在古今中西的冲突中夯实大数据时代高校德育的文化根基.立德树人指导下大数据时代高校德育应是"立大德""树全人",并坚持立德与树人之间的融通性.立德树人在大数据时代高校德育的落实可以通过敞开高校"尚德崇善"的德育文化场域来以文化德,构建系统的高校德育课程体系来以课促德,发挥高校教师的道德榜样作用来以师传德.

关键词：立德树人、大数据时代、高校德育、德育目标

分类号：G64(高等教育)

资助基金：本文系浙江省哲学社会科学领军人才培育项目"立德树人的理论基础与实践路径研究"项目编号21YJRC08ZD

在线出版日期：2021-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：39-43