10.3969/j.issn.1007-5968.2020.07.026
大学教师发展的意蕴与特征
大学教师发展是为了实现大学组织的使命和学术职业的发展,由组织和大学教师实施的旨在提升大学教师科研、教学和社会服务能力与素质的一系列活动的总称,它具有如下特征:大学组织发展与教师个体发展的统一;多维度发展与个性化发展的统一;终身发展与阶段性发展的统一;发展形式多样化与构成成分单一性的统一.
大学教师发展、内涵、外延、特点
G645(高等教育)
本文系湖南省教改课题"'双一流'背景下地方高校新工科人才产学合作协同培养机制研究;实践"
2020-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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