基于思维差异的来华留学生思想教育工作思路与措施

摘要：

随着来华留学生队伍的不断壮大,为使来华留学生在我国学习期间充分适应我国国情,保障来华留学生的学习水平和学习状态,提高来华留学生管理水平,需要对来华留学生展开思想教育工作.在来华留学生思想教育工作开展过程中,需要关注不同来华留学生思维的差异,通过思维差异化教学模式建设和开展思维引导工作,确保高校留学生思想教育的有序、健康开展.基于思维差异化理论,构建高校来华留学生思想教育模型,并围绕多元化、特色化思想教育模式建设进行系统分析,为来华留学生思想教育工作的开展提供理论指导.

关键词：思维差异、来华留学生、思想教育

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2018年度江苏高校哲学社会科学研究项目"高职院校出国境交流生思想政治工作研究"项目编号2018SJSZ264,项目负责人:许蕴文的成果

在线出版日期：2019-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-78