思想政治工作与思想政治教育的理论分野

摘要：

对思想政治工作与思想政治教育做实质性的理论区分,必须基于两者的中心词"工作"与"教育",从哲学高度予以理论重构.从人的活动的古典区分到现代演变过程来看,存在两种不同含义的"工作",即古代的创制和现代的技术(广义);也存在两种不同含义的"教育",即古代的德性培养与现代的科学知识训练和专业学习.与人的道德和政治实践领域相对应的则是现代意义上的"工作"与古代意义上的"教育".与之对应,思想政治工作被赋予了一种观察者视角,它把思想政治教育活动转化为技术问题,旨在调节社会交往,确保国家秩序和公民福祉;思想政治教育被赋予了一种参与者视角,它把思想政治教育活动理解为交往问题,旨在对思想政治问题达成理解,形成共识.

关键词：思想政治工作、思想政治教育、观察者视角、参与者视角

分类号：D64(思想政治教育和精神文明建设)

资助基金：国家社科基金后期资助项目"思想政治教育基本理论的当代重构"项目批准号17FKS010

在线出版日期：2018-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：10-14