论大学校园标识系统建设与文化育人的有机融合

摘要：

校园标识系统作为校园文化的物质和精神双重表现形式之一,是大学文化软实力的重要组成部分,承载着文化凝聚和文化育人的重要作用.因而必须有效实现校园标识系统建设与文化育人有机结合,赋予传统指示意义的标识系统以新的文化内涵和精神象征.校园标识系统具有指示、美化、文化、育人四大功能,要在校园标识系统的规划、命名、设计上凸显文化育人功能,还要运用校园标识系统重点开展思想、人文和专业教育,进而提升大学生综合素质.

关键词：校园、标识、文化、育人

分类号：G641(高等教育)

资助基金：中央高校基本科研业务费专项资金四川省高等学校人文社科重点研究基地法治研究中心JBK120401

在线出版日期：2016-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：92-94