在高校思政课教学中引入网络舆情的价值探究

摘要：

随着网络媒介的日益发展，网络舆情已成为高校思想政治理论课教学的重要教学资源，也对高校师生的思想、行为、观念产生深刻影响。本文分析了网络舆情的特征、本质、影响、功能，以及大学生对网络舆情的认知，探讨了网络舆情的引入与引导对提升高校思想政治理论课教育教学效果的价值。

关键词：高校、网络舆情、引入引导、思想政治理论课、教育教学

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2013年湖北省高校省级教研项目“高校思政课教学对网络舆情的引入与引导”项目编号2013126的阶段性研究成果。

在线出版日期：2015-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-40