10.3969/j.issn.1007-5968.2013.05.019
高校生态文明教育的现实诉求与路径选择
生态文明渗透着人类对文明价值的全新诠释.提高大学生的生态文明意识,加强对大学生生态文明教育既是生态文明建设的重点之一,更是社会持续发展、教育协调发展和个人全面发展的迫切要求.高校应及时转变教育观念,完善教育制度,探索生态文明教育的新途径、新方法,提高高校生态文明教育实效,为我国生态文明建设作出应有贡献.
高校、生态文明教育、诉求、路径
G641(高等教育)
2012年度浙江省青少年工作重点研究课题"基于二三课堂的大学生生态道德教育实现途径和保障机制研究"、2012年浙江省社科联研究课题2012N160;2011年浙江省教育厅科研项目Y201120459的研究成果
2013-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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