新媒体环境下现代思想政治教育的动力生成

摘要：

一个完整的思想政治教育过程是教育主体与接受主体的双向互动过程.其中接受主体能否接受.直接影响着思想政治教育能否取得实效.文章借鉴现代接受理论,通过时当代思想政治教育症侯的分析,提出新媒体环境下要提高思想政治教育的实效,必须转变观念,从接受主体角度出发,对其接受过程和接受规律进行研究,才能生成现代思想政治教育的动力.

关键词：思想政治教育接受、症侯、创新动力

分类号：G41(思想政治教育、德育)

资助基金：江苏省思想政治教育研究课题"新媒体与思想政治教育研究"SGSY2009YB365

在线出版日期：2011-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48