试论开展大学生社会主义荣辱观教育的原则与途径

摘要：

@@ 荣与辱是历史性的范畴,不同时代对荣与辱有着不同的理解.我国在建设中国特色社会主义的过程中,形成了富有时代特点、切合社会实际的社会主义荣辱观.开展大学生社会主义荣辱观教育,就是要通过社会舆论和学校教育,结合大学生个人的道德实践,用社会主义的光荣感和耻辱感去评价他们的行为,引导他们履行义务,从而形成他们新的道德自觉.胡锦涛总书记指出,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观.

机标关键词：大学生、建设中国特色社会主义、荣辱观教育、胡锦涛总书记、学校教育、时代特点、社会舆论、履行义务、干部群众、道德自觉、道德实践、青少年、历史性、耻辱感、行为、评价、范畴

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54