提高思想道德修养课实效性的调查与思考

摘要：

通过调查,我们认为思想道德修养课的改革要做到"以生为本",必须做到四个把握:把握学生主体需要的根本点,注重对学生功利目标的引导;把握学生主体接受的兴趣点,注重知行合一;把握学生主体学习的兴奋点,注重乐学情境的创设;把握学生主体情感的激发点,注重生命的自主体验.

关键词：思想道德修养课、调查、实效性

分类号：G64(高等教育)

资助基金：湖北省教育厅资助项目2003108

在线出版日期：2006-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40