10.3969/j.issn.1007-5968.2005.12.011
高校主体性德育状况调查报告
@@ 随着社会的进步,人们的主体意识日益强烈,主体性问题被愈来愈多的学者关注,德育的特殊功能更要求其注入主体性因素.从当前德育学术研究成果看,一方面是主体性德育理论研究广泛开展;另一方面,据大量有关大学生道德素质调查资料显示,高校德育效果没有明显提高.这种现象是理论研究与实际贯彻脱节所形成的怪圈,其重要原因在于没有将二者有效转换的中介或载体.
高校、主体性因素、德育状况、德育理论研究、大学生道德素质、学术研究成果、主体意识、有效转换、调查资料、德育效果、中介、载体、学者、显示、怪圈、功能
G4(教育)
2006-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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