西方学校道德教育的灌输特征及启示

摘要：

本文通过对西方学校道德教育发展进程的历史考察,总结并论述了灌输是西方学校道德教育的主要特征和基本形式,反驳了当前一些学者对学校道德教育中灌输的批判,并指出我们必须坚持灌输在学校道德教育中的主导地位,坚持直接灌输与间接灌输相结合,必须否弃强制式灌输,提倡对话式灌输.

关键词：西方、学校道德教育、灌输

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-60