关于思想政治教育学范畴的研究

摘要：

@@ 多年来,作为一门新兴的学科,思想政治教育学一直蒙受着理论性不强、体系不科学以及缺乏对思想政治教育实践的指导功能等种种责难.根源何在?笔者认为,在很大程度上应归因于缺乏严密的逻辑范畴和完整的范畴结构体系.我国思想政治教育学中普遍存在着概念和体系问题,概念不清、范畴不明、逻辑混乱、体系松散的思想政治教育学论著并不鲜见.故此笔者拟对思想政治教育学范畴研究的理论意义、思想政治教育学范畴的涵义、类型、特征及功能进行初步探讨.

机标关键词：思想政治教育学、逻辑范畴、结构体系、特征及功能、指导功能、逻辑混乱、理论性、教育实践、概念不清、范畴研究、学科、论著、科学、涵义、程度

分类号：D6(中国政治)

在线出版日期：2005-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：54-57