对当前高校性教育几种价值取向的思考

摘要：

本文粗略回顾了高校性教育产生发展的历史过程,着重对当前高校性教育中的三种价值取向即生理学取向、心理学取向和社会学取向进行了评价,指出性教育必须注重其德育意蕴、德育功能和德育目的,在实践中把性教育同思想道德教育和价值观教育结合起来.

关键词：性教育、价值取向、德育

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2005-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36