班主任师德师风建设培训的现状分析
通过对29所农村中小学班主任进行田野观察、问卷调查和深入访谈发现，当前班主任师德师风建设存在着培训师资来源单一、信息源传递单一、内容群结构单一等突出问题。对此，可以从6个方面着手解决：博采众长，组织教师“走出去”；加强指导，组织专家“走进来”；讲求实效，优秀案例拿来用；拓宽渠道，培训资源专业化；加大投入，培训对象大众化；结对帮扶“，种子计划”常态化。
班主任、师德师风、培训、对策
G645(高等教育)
2015-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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