新时期高校辅导员职业能力提升研究

摘要：

本文基于教育部印发的《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，全面研究了高校辅导员职业能力的内涵、构成、等级划分及应用问题，构建了辅导员职业能力模型，进一步明确了高校辅导员职业能力提升途径，成为《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》贯彻落实的破题之作。

关键词：高校辅导员、职业素质能力、胜任力模型

分类号：G645(高等教育)

资助基金：教育部高校思想政治工作专项课题“高校辅导员素质能力提升研究”项目编号13JDSZ2076;青岛科技大学人文社会科学研究项目项目编号11XB23的阶段性成果。

在线出版日期：2015-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55