自我效能感视域下思想政治理论课教师素质的培养

摘要：

教师自我效能感体现教师对自己教学能力的评估与信心,是教学能否成功的关键.大学生思想政治教育工作成效的关键因素是教师,探索思政课教师的自我效能感,为提高和培养思政课教师的素质提供了新的视野和思路,将进一步丰富和完善传统教师素质培养的研究.

关键词：自我效能感、思政课教师、教学效能

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2014年湖北省教育厅人文社科一般项目编号14Y070;2015年湖北省教育厅人文社科专项编号15Z153;2015湖北省教育厅人文社科一般项目编号15Y171的研究成果

在线出版日期：2016-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：84-85