从他组织到自组织:高校德育体系的困境与超越

摘要：

当前,高校德育体系存在一定的“他组织困境”,表现为推动力量的外在化,引起内生动力不足;管理体制的行政化,导致体系不稳和缺乏特色;德育过程的专门化,造成体系缺乏合力.走出德育体系“他组织困境”,关键是在观念上实现从他组织“建设观”向自组织“建构观”的转变,具体要实现从重局部到重整体转变,从重预成到重生成转变和从重外加到重内生的转变.

关键词：德育体系、他组织困境、建设观、建构观

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2012年度教育部哲学社会科学研究重大攻关项目“全面加强学校德育体系建设研究”12JZD002;广东省教育科学十二五规划2013年德育专项课题“大学生思想政治教育协同创新机制研究”2013JKDY004的成果

在线出版日期：2016-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21