微传播视阈下大学生价值观教育策略举隅

摘要：

“微时代”带来最直接的变化就是由传统传播转向微传播.本文从微传播的六大主要路径阐述如何有效开展大学生价值观教育,立足传播学、教育学、心理学的理论,结合团中央、团省委及有关高校和地方的做法,提出创新大学生价值观教育微传播的策略,为凝聚青春力量,奋力实现中国梦献计献策.

关键词：“微时代”、微传播、核心价值观教育

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2013年浙江省社会科学界联合会科普课题“我的职场我的梦——大学生实习掌上读本”13ND24;2014年度浙江省学生联合会研究课题“大学生社会主义核心价值观教育的微传播路径与策略研究”的研究成果

在线出版日期：2016-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86-87