团体心理辅导对降低高职学生自卑感的作用

摘要：

以团体心理辅导作为干预的工具,采取调查、心理测量、测量分析、问卷、观察、活动干预、行为训练等多种方法和手段,对干预过程进行详细记录,借助FIS量表对干预组和对照组干预前后进行测量与结果分析,验证了团体心理辅导对于高职二专学生自卑感降低的显著作用.

关键词：团体心理辅导、高职学生、自卑感降低、作用

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2016-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44