班主任学习他人经验的误区及纠正策略

摘要：

班主任是一个班级的主要领导者、组织者、实施者.在多年的班主任工作实践中,笔者深深地体会到,仅靠自己摸索班级管理方法是远远不够的,还要不断学习其他优秀班主任和专家的宝贵经验,这是促进班主任快速成长的捷径.但是,我们在学习他人经验的时候,到底该怎么学?学什么?笔者认为,应该克服"两大误区".

机标关键词：优秀班主任、学习、经验、两大误区、管理方法、工作实践、班级、实施者、领导者、组织、专家

分类号：G63;H31

在线出版日期：2016-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76,84